空房子

       如果再追问一层，近代形而上学何以至此？那么，回答可以是直接的，那就是人们对于形而上学问题总是执著于某一定论；回答也可以是根本性的，那就是没有区分开也没有理解科学与形而上学的鲜明界限和正确关系。近代形而上学有两种形式：一种是以笛卡尔、莱布尼茨为首的独断论形而上学；一种是以休谟等为代表的怀疑论形而上学。所谓“独断论”就是将人们关于宇宙本体的理解与关于经验现象的认知---即将形而上学与科学完全混同起来，认为形而 ...阅读全文

       康德的看法是，虽然传统的理性形而上学给哲学带来了相当大的混乱，造成了哲学远远滞后于科学的发展，因而未能建立起科学的形而上学，但决不能由此而否定形而上学，不能因噎废食，实际上形而上学是取消不掉的，同时，形而上学的存在也有其合理的依据，还有其特定的价值与意义。康德明确指出：“人类精神一劳永逸地放弃形而上学研究，这是一种因噎废食的办法，这种办法是不能采取的。世界上无论什么时候都要有形而上学；不仅如此，每人 ...阅读全文

        西方哲学从诞生开始，就把对宇宙的整体性认识作为自己的根本任务。泰勒士的“水是万物的始基”被黑格尔称为西方哲学的第一个命题，其意义就在于从万物的抽象统一性中去概观宇宙的最终本质。古希腊哲学发展到亚里士多德那里，关于哲学与科学的区别便被明确地作出了划定。各门具体科学是指对具体事物的本质、规律予以研究的学问，哲学则是研究“作为存在的存在”的科学，是研究宇宙万物内在统一性的学问。亚里士多德的这 ...阅读全文

       就科学知识的证明方法而言，不管是近代理性主义的演绎方法，还是现代流行于西方的经验主义归纳方法，就其互相否定、各执一端来说，也是不科学的。实际上，在康德哲学中，分析与综合的互相结合已得到高度的重视与实际的运用，那种完全敌对的看法也在现代经验主义哲学那里获得缓解。然而，出于对理性主义哲学的批判精神，演绎主义方法在现代经验主义哲学中还是没有得到应有的重视，更没有在科学方法论中为其留有合法地位。我们认为，科学方法是相应于科 ...阅读全文

       现代自然科学的发展促使经验主义在与唯理主义的长期斗争中占了上风。但现代经验主义因此而提出的科学知识论的诸多基本问题仍然是值得讨论的。康德因理性能力的有限性而将科学认知范围限定在现象界，这一点已被黑格尔通过“在学会游泳之前千万不要下水”的形象说法予以批判了。现代经验主义由于将世界彻底主观经验化，同时认为在经验之外并无客观物质存在，也并无客观存在于事物内部的本质的必然的规律，所以人们的科学认知只能局限于感觉 ...阅读全文

       一个人在生活中老是寻找消极东西的话，就会成为一种难以克服的习惯。这时候，即使出现好机会，这个消极的人也看不到，抓不着。他会把每种情况都看作一个障碍接着一个障碍。障碍与机会之间有什么差别呢？主要在于人们对待事物的态度。阿伯拉罕 林肯被普遍认为是美国历史上最伟大 的总统。林肯说过“：成功是屡遭挫折而热情不减。”正确的做法是，在彻底考察事物的积极面之前，决不接受消极的东西。积极思维的习养成之后，人们就比较容易在关键 ...阅读全文

       波普尔是证伪主义演绎法的倡导者，他认为一个理论命题的确认度并不是通过这个理论命题的逻辑概率来确定的，相反，它是由这个理论命题在经验内容上的可证伪性来决定的。波普尔表示他与逻辑经验论者之间“确认度’概念上的不同。实际上，波普尔的确认程度与归纳主义者的确认程度是刚刚相反的。证伪主义者认为理论命题的经验内容越多，可检验性（可证伪性）就越高，因而理论命题的确认程度也就越高，同时它的逻辑概率也就越低；而逻辑归纳主义者则 ...阅读全文

       当然，对科学命题的确认就意味着有确认度的高低，逻辑归纳主义者认为一个假说命题被经验证据支持的程度就是这个假说命题的确认度。一个命题的确认度与这个命题的逻辑概率成正比，同它的经验内容成反比。这已十分清楚地表明，后期逻辑经验主义是把一个假说命题的逻辑概率当作确认度，并以此来对某种科学命题、科学原理、科学知识作出真假评价的。但由于逻辑归纳主义将概率解释为人们相信真的合理性程度，所以，一个理论和经验论据 ...阅读全文

       成功者努力用积极乐观的精神支配和控制自己的人生，于是他们能够积极奋发、进取，有了乐观的心态，就能乐观向上地正确处理人生遇到的各种困难、矛盾和问题。而失败的平庸者往往受过去的种种失败、疑虑的引导和支配，于是他们空虚、猥琐、悲观失望、消极颓废最终走向了失败，当然也就不敢去积极解决人生所面对的各种困难、矛盾和问题。 ...阅读全文

       理解路德，谈何容易！首先，路德这个人同宗教改革这场运动的关系就不好理解。在德国之外接薪传火、推波助澜的大人物，或者是精明的组织家（如加尔文），或者是有力的掌权者（如亨利八世），而路德则两者都不是，他甚至也不是人文主义者莫尔和伊拉斯谟那样名闻遐迩的学者。他把在心里埋藏多年的那颗火星释放出来，贴出那张被称为《九十五条论纲》的“大字报”的时候，只是一个三十多岁的无名之辈，而那颗火星的孕育和产生，又是在这个普通 ...阅读全文

       当今，在年轻人当中，许多人都有这样一种观点，年轻就是本钱，年轻就是竞争力。他们拼命工作，一熬便是几个通宵。总以为自己没问题，总以为身体能扛住，等到真正发现问题时，为时已晚。如今，年轻人患病率增高，身体素质下降便是明显的证明。因此，年轻人和中老年一样，要注意劳逸结合。只有保持充沛的体力，才能更好地工作。其实，年老时的健康体魄要靠年轻时打下良好的基础，年老时需要花很大代价换回的东西，很可能就是年轻时不经意间失去的东西。 ...阅读全文

       这就是说，人对自然界要求的因果性是单一的，是这样就不能是那样。既然如此，那么，现在的环境与现实的自我原则同格（即为二者的因果关系），所以，依照“一义规定性的规律”，过去的地球也必然与自我不可分割地同格，否则就不是“一义”而是“多义”了。我们认为，彼得楚尔特肯定“一义规定性规律”是人先天固有的，这就说明他的这个理论便是康德的先天因果律的简单翻版。当然，这不仅没有消除阿芬那留斯原则同格论的主观唯我论因素， ...阅读全文

       在马赫看来，科学知识完全是表象、感觉范围之内的事情，一切研究便是探知感觉表象之间的联接方式。所以马赫等人认为康德在感觉经验现象背后保留了一个“物自体”存在是不彻底的，他们则根本否定经验之外的客观事物存在，也否定能够对它们进行认知，鼓吹主观唯心主义科学知识论，否定客观真理，宣扬任何真理都是主观的，科学只能提出实用的处方，而不能提供真实的知识，科学的定律、原理不过是人们任意制定的经验符号，是人们为了达到某种需要而任 ...阅读全文

       在大海里，大鱼凭借着自己的大嘴巴，吞吃小鱼填饱肚子。但大鱼也有自己的烦恼，它的嘴里经常遗留下许多食物碎屑。这些食物如果不能及时祛除，就会衍生出许多寄生虫，而危害牙齿的健康。但事实表明，几乎所有的大鱼都拥有健康的牙齿，那么它们是怎样维护自己牙齿的呢？原来，大海里有一种俗称清道夫的小鱼，它最擅长为大鱼挖出嘴里的寄生虫和食物并以此来填饱自己的肚皮。而大鱼也从来不会将清道夫吞进肚子里，这么一来，清道夫吃饱了，大鱼的嘴也就被 ...阅读全文

       大家知道，古典经验论者同古典理性论者一样，都认为科学知识是绝对无误的、是被证明了的知识。经验基础的确实性和归纳推理的正确性是其全部纲领的立足点。但是，从逻辑上说，只有命题才能证明命题，事实是无法对命题作出证明的。因而，要确立由关于事实的命题组成的经验基础是不可能的，并且任何逻辑也无法确实可靠地保证结论的内容超过前提的内容，所以古典的归纳逻辑因受到此种深刻辩驳变得不可能起来，其结果便导致了这样一种理解：一切科学知 ...阅读全文

       我们知道，近代经验论与唯理论在科学方法上的对立就表现为演绎主义与归纳主义的分庭抗礼。唯理论者是演绎主义者，他们贬低归纳，抬高演绎，认为科学知识只能来自理性的推演；经验论者则是归纳主义者，他们抬高归纳，贬低演绎，坚持一切科学知识和原理都来自对观察和经验所提供的经验事实的归纳，离开经验，离开对经验事实的归纳就不会有科学知识。显然，在近代有什么样的哲学本体观就决定了对科学方法作怎样的理解。当西方哲学步入现代之后，经 ...阅读全文

       维特根斯坦认为，语言或命题“描写”或“摹写”经验事实，所以语言或命题是经验事实的“图像”或“形象”，不过这种“图像”并不是客观物质世界的图像或映象，它是一种符号，就像乐谱作为音乐的符号一样，所以从本质上说，维特根斯坦阐述的是一种主观感觉或主观经验的图像。维特根斯坦还根本否定客观必然性的存在，认为经验事实只有重复性而无必然性，相信因果性、必然性的存在不过是人心理上的一种“迷信”或“假设”。 ...阅读全文

       如两物摩擦后产生热即是一种经验的“先后关系”；两木摩擦与两手摩擦都产生热即是一种经验的相似关系。科学的发现就是发现存在于经验现象秩序中的这种“不变的先后关系和相似关系”，穆勒在用联想主义心理学观点否定因果性、规律性的客观存在基础上，同样认为规律是人的经验中的东西，是人的感觉之间的先后关系和相似关系。对于这些关系，之所以有“规律”的体悟，只不过是人的联想的结果。不仅因果性、必然性是如此，就是整个客观物质世界 ...阅读全文

       康德以经验直观作为知识的材料，以“先天综合判断”作为科学判断的根本性质，因而，康德的方法是先天分析的（演绎的），又是后天综合的（归纳的），其科学结构模式是知识先天形式与知识经验内容的合二为一。尽管在康德那里，分析与综合、知识形式与知识内容的结合是机械的、外在的，但对它们相互紧密结合的强调又是康德先验哲学中不可忽视的一个特点和优点。康德肯定和强调形式是知识的先决条件，形式是科学知识具有普遍性、必然性的决定因素，但 ...阅读全文

       确定了知识的来源与基础，划清了知识能够成立的范围和界限，那么，关于经验世界的命题表述是如何形成为知识的呢？康德的观点很明确，那就是用感性、知性的先天形式（时空及范畴）对经验质料进行整理、统一使之形成感性知识与理性知识。对于康德来说，用作整理统一经验杂多从而保证它们具有普遍性、必然性的时空概念与知性范畴不来自经验，相反在逻辑上是先于经验的，它有着严格的普遍性，绝对先天地有效。正是这种先天形式形成了知识的普遍性、 ...阅读全文

       超出经验范围便陷入形而上学，而形而上学是必须加以拒斥的。不过，之所以知识只能局限于感觉经验世界，之所以要拒斥形而上学，三代实证主义的回答是有所不同的。以孔德为代表的第一代实证主义与康德相同，承认经验现象的背后的实体性存在并明确表示，由于受人类认识能力的限制，这是为人类不可知的领域，只得留待神学家去想象和形而上学家去做繁琐论证；以马赫为代表的第二代实证主义则是以一种包容一切的新概念---“要素”、“原 ...阅读全文

       他们拒斥任何形而上学，只肯定经验是一切科学的最高根据。他们力图从经验事实出发，运用表述经验事实的命题，通过集合方法，构造出全部科学体系，在他们看来，任何科学知识的对象归根到底都是直接的感官印象及它们之间的相互关系。卡尔纳普说：“对科学概念的分析表明：不管按照通常的分类这些概念是属于自然科学，还是属于心理学或社会科学，它们全都可以复归到一个共同的基础上。它们可以归结为一些用来表示‘给与’、表示直接的经验内容的原 ...阅读全文

       正是建立在这种对知识本质的理解上，罗素等人肯定了实证主义原则，坚持科学知识只能局限于经验的领域，经验以外是否有物质存在，以及物质与意识的关系等传统的哲学问题是不可知的、没有意义的。指出科学的任务就是依照思维经济原则对通过观察和实验而获得的经验材料作化繁为简的归纳、整理和总结。哲学也就不是一种理论而是一种活动，它的正当功能就是对科学陈述或命题加以逻辑分析，所以“逻辑是哲学的本质”。罗素写到：“一种真正科学 ...阅读全文

        与自恋倾向者相反，有些人对外界的好奇心过甚，总是试图将所有未知事物收纳为自己的知识。这种近乎贪婪的好奇心，已隐约透露其性格。观察发现，好奇心强的人，对爱情的需求极强烈。爱情的开始，也往往基于好奇心的驱使，想探索对方的心，让他们不可自拔。此外，好奇心过甚的人，多半也拥有强烈的虚荣心。这是由于他们在获悉未知事物后，想向他人炫耀的心理作祟。对于年轻人来说，好奇心驱策他们学习与尝试，表现于外的，是富冲劲 ...阅读全文

       在另一方面，继任者对这些退休前辈、离职人员的一再造访，也感觉不快。虽是笑脸相迎，但多是表面功夫，至于那些察觉气氛不对的老同事，就左右为难了。如此虚伪的气氛，当然无法给予这些退休和离职的不速之客满足感。他们的心里很清楚，自己早不是该公司的员工了，行为上，却是害怕脱离该组织。一部分人往往会产生一种强迫意识，认为不论在不在位，一辈子都是该公司的员工，若是伴随公司的草创期至退休，那心境更是难 ...阅读全文

       这类型的人的心理其实相当单纯，就是爱表现；借着才艺的展现，弥补工作能力不足的缺憾。公共场合中有他们，才不致刻板枯躁。这样的人，难得专心一意，一成不变的内勤工作并不适合他们，有表现机会的业务、公关等工作，才能让他们工作愉快。但愉快并不代表胜任，他们往往只享受工作带给他们的愉快，却不去考虑工作上的业绩。一旦业绩压力沉重，他们不会想着如何完成业绩，而会兴起跳槽的念头。没有责任感，是这种类型的人的大缺点。有这样的员 ...阅读全文

       第二种是明明是错误，自己却深信是对的。由于深信不疑，便会冠冕堂皇地为自己辩解，时常言论夸张、不妥当，令人不敢领教。不论哪一种，都欠缺谦虚的内涵，对于自己的缺失，都惧于面对。这种人时时处于冲动状态，为了抒发冲动，不得不时逞口舌之快，以缓和情绪。他们的言行，大都源于不切实际的欲望，很难为周遭人所接纳。因为如此，纠正意见不涌来。然而，他们不思自省，反而借此锻练口才，不懈反驳。如此一来，越发令人感觉傲慢。对这种人 ...阅读全文

        伊朗北接苏联，南扼波斯湾，有极其重要的战略地位。1953年巴列维国王在伊朗复位后，伊朗就逐渐成为美国在波斯湾地区的主要支柱。1979年伊朗“伊斯兰革命”胜利后，发生了美伊人质事件。美国失去了在海湾地区的一个重要堡垒，它抵御苏联南下的防线退到了沙特阿拉伯和印度洋一带。霍梅尼奉行“不要东方，也不要西方”的外交政策，在美苏两个超级大国的夹缝中形成了一个真空地带。在海湾地区，美国当时最担忧的莫过于苏联势力的南下，因而它一方面 ...阅读全文

        早在390年前，那时是明朝万历二十四年（1596年），英国女王伊丽莎白一世很希望与神秘而又强盛的东方古国——中国交好，发展贸易关系。于是，她给明神宗朱诩钧写了一封表示友好的信，并交使者随轮船带给中国。在16世纪，从英国走海路到中国，必须沿非洲西海岸南下，绕过好望角，再穿过茫茫的印度洋。路途遥远，沿途的自然条件恶劣，加上航海工具简陋，旅行者十有五六不能到达目的地。英王使者乘坐的轮船刚刚跨过赤道，就遇上了铺天盖地的风暴，樯 ...阅读全文

        难民问题是世界矛盾重重、动荡不安的产物。尽管难民问题在历史上早已有之，但从未像今天这样严重。据统计，从1945年至80年代中期，世界上出现的难民累计有6000万，是前50年世界难民人数的一倍。1947年世界难民共有7万多人，而到1985年竟达1000万人，约为1947年的142倍。根据联合国难民问题委员会的调查报告，这些难民主要有阿富汗难民（400万，主要在巴基斯坦和伊朗）、印支难民（在美国和加拿大有130多万，在欧洲、大洋洲、东南亚、中国等地还有 ...阅读全文

       据说，当日本广岛亚运会结束的时候，日本观众离场之后，六万人的会场上竟没有一张废纸。为此，全世界的报纸都登文惊叹：“可敬、可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱飘！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡 ...阅读全文

       据说，当日本广岛亚运会结束的时候，日本观众离场之后，六万人的会场上竟没有一张废纸。为此，全世界的报纸都登文惊叹：“可敬、可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱飘！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一 ...阅读全文

       从一些推销员的事例中可以看出来，那些对自己极度自信的人，往往会取得很好的成绩。卡耐基当年曾经做过推销工作，当他第一次做推销的时候，他并没有什么经验，但是他的表情给了他的上司很大的信任，他当即把一项很重要的事情交给他办。而最后的结果也证明了这位推销老手并没有看错人，而是看得还不够。卡耐基最后的成就超过了所有的推销员。 ...阅读全文

       在这一点上，男女可是不同的。男性方面，可以分为知性、肉体两种。知性如：学历、职业、地位、专业能力等；肉体如：运动、性能力等力量的夸示。女性方面，则往往以外貌，另一半以成就，子女的课业和异性的爱慕等为主。为何他们嗜好于此？理由如下：人在成长过程中，会接纳许多事物，久而久之，会与自我本性发生冲突，因而滋生纠葛，这份纠葛会引发人心理的不安，因此，只得以自夸来掩饰。由此可知，自夸的言语中，实则隐藏着一个人的自卑与弱点。 ...阅读全文

       这种类型的人除了那些战战兢兢不敢怠慢事情的人之外，就是那些容易追悔往事的人。由于往往过于介意别人的言行举止，以致处理事情之际或之后都容易有懊悔意念产生，久而久之，形成心中的缺憾，再以自言自语的方式发泄出来，以求解脱。除此之外，若是憎恨、愤怒过度，无法直接发泄出来，也容易产生这种情况。这种人在接受指责时，还能够表现得很坦然，可是，内心往往将自己的过失正当化，以致表里不一。其结果就是，将愤恨、不满尽往心里收藏，等到压力 ...阅读全文

       当成功者遇到困难或者犯了错误，他们不会灰心，而是再去努力，因为他们知道，犯错误是积极进取过程的一个组成部分。失败对成功来说是一个获得信息的来源，这样他就可以知道下一次应该注意避免什么失误了。他们始终着眼于最终的目标，并且集中注意力尽可能直接而快捷地向最终目标前进。 ...阅读全文

       现实生活中绝大多数人，总是希望自己什么也不干，也能得到回报，比如成功，当然也有极少的人因为运气好一时走到了顶峰，但他肯定会因为自己的无能而摔下来，当他摔下来陷入逆境后就开始抱怨，然后无所事事终日浑浑噩噩、优柔寡断，迈不出决定性的第一步。 ...阅读全文

       一是随着国际形势的紧张，苏联对西方的不信任感日益增强。里根上台以后，美国采取了加强同苏联争夺的强硬路线。在西欧，美国执意要部署新式中程核导弹，以对抗苏联已部署的SS-20导弹。在亚洲，美国加强了第7舰队，并计划在日本北部部署能携带核武器的F-16战斗机联队。美国还加紧了在北太平洋地区的情报搜集活动，定期派遣侦察机严密监视苏军前沿空防设施。美国的这些行动加重了苏联对美国及其盟友的疑虑和戒心。 ...阅读全文

       这是什么原因呢？并不是教授比学生们聪明，而且从纯粹的记忆能力来说，学生们年轻，记忆力肯定比教授好，但是这些年轻人的学习速度却不能和教授相比。为什么？原因只是，这是他研究多年的领域，对于这方面的体系、成果他都烂熟于胸，所以，一旦有什么新的发现，他很快就会在自己的知识体系中找到一个坐标，同时因为各种相关的知识都已经清楚，所以理解的速度就很快。而且，人的学习过程就像一个不断加速运动的物体一样，随着你对这知识了解 ...阅读全文

       要肯定生命，即使在你人生最惨淡的时候，也要让生命充满活力。凡是有生命的物体都在伸张自己的生命意志，哲学家尼采、柏格森等认为，生命的本质就是激昂向上、充满创造冲动的意志。因此，拥有生命的我们，一定要使生命充满活力和热情，要使工作充满热忱和欢快。热忱是战胜所有困难的强大力量，它使你全身所有的神经都处于兴奋状态，去实现你梦寐以求的事，它不能容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。 ...阅读全文