唐朝永泰元年(公元765年)9月
康复锻炼的心理行为效应 ...阅读全文
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康复中的心理行为问题及处理 ...阅读全文
研究人员要求孩子画一张人像图。当他们完成后,又要他们再画一张人像,且要求他们这次画得一定要比前次的好。完成后,再给予他们同样的单调命令“:现在再画一个人,要比上次的好。” ...阅读全文
康复锻炼应以病人自我锻炼为主,医护人员通过了解病人发病的社会心理背景和不良心理行为所致发病因素,采取有针对性的解释、鼓励、安慰、保证、疏导和暗示的心理治疗措施,帮助病人认识自己的精神活动,主动参与自我锻炼,克服心理障碍,提高适应能力,以达到康复的目的。特别要注意病人的思想意识与心理活动、个性的变化和生活方式的安排,引导病人把注意力转移到正常的活动上去,逐步纳入家庭生活与社会之中,实现完全康复。对于尚不能 ...阅读全文
家庭是儿童最初的主要生活环境和活动场所。父母与子女在血缘、感情和经济等方面都有联系,这就决定了家庭关系对儿童行为发育的特殊作用。有些儿童生活在不和谐的家庭 ...阅读全文
如果是商业性的旅行,最快的交通工具当然是都市与都市之间的飞机往来。但是,这种走马观花、直达目的地的空中旅行却不能领略异域的山水风情。实际上,人们在陆地旅行所见到的风景会比预想的要丰富得多。可以肯定地说,驱车走遍天涯会比坐飞机旅行有意思得多。特别是当今世界,除了少数的沙漠和热带雨林地带之外,都有很方便的陆路交通工具供人们选择。尤其是欧洲,旅游观光业之发达在火车站和列车上也得到了体现。秩序井然有序,运行时 ...阅读全文
以上康复阶段应以整体康复为主体,其中心理行为康复更具有重要意义。病人在临床治疗期间,由于改变了原来的生理与躯体状态,改变了过去生活方式,改变了其社会适应能力,因此心理行为也会发生改变。如依赖性增加,认为自己有病,对自己日常行为、生活料理的自信心不足,总想依赖别人帮忙去做。猜疑心加重,病人对周围事物特别敏感,对别人的帮助和解释抱有怀疑,既想了解自己的病情,又怕生病影响自己的前途、家庭生活,怕别人议论自己的病情。总之,疑 ...阅读全文
少年儿童时期是人生中生长发育最旺盛的时期,也是心理、生理变化最大的时期。在这一时期中,几乎每个儿童都会出现不同的行为问题。有人曾做过统计,14岁以前的儿童,无论男女,平均有4~6个行为问题,美国大约有10%~15%的儿童有行为障碍。行为问题在儿童中普遍存在,值得注意的是,儿童的行为问题长期以来受到忽视。在生物医学模式的控制下,多数儿科工作者只注重各种儿科疾病,学校卫生工作者则着重于研究身体形态、功能的素质发育, ...阅读全文
以朗格为代表的生理学派主要是利用了当时实验生理学(主要是弥勒的实验生理学)的新成就来重新申诉和解释了康德的先验主义,并从右面批判了康德哲学因保留客观存在着的“物自体”而表现出的唯物主义因素。弥勒是当时德国著名的生理学家,他通过实验表明,同一物体作用于人的不同感官会产生不同的感觉,不同物体作用于人的同一感官又会产生相同的感觉。朗格藉此认为整个经验就决定于人的理智的组织即生理组织,换言之,人的感觉内容并不由外界作 ...阅读全文
青年期性功能日趋成熟,性成熟是性欲产生的根本源泉,性冲动不能满足必会导致许多性问题及与性问题有关的行为问题和社会问题。古代人性成熟晚,结婚反而早,许多人未到性成熟就结婚了。有研究表明,上世纪中叶,女性月经初潮平均为17岁;而到本世纪中叶,这一年龄提前到13岁左右,目前又提前了半岁。然而,今天法定的结婚年龄已超过20岁。强烈的社会法律和道德规范严格地限制了婚前性生活,因此一般青年男女从性功能成熟而有性的动机和需要开 ...阅读全文
但现代科学主义则是要通过经验主义的实证主义原则和语言分析理论从命题内容与命题形式上将形而上学完全排除于科学之外,把哲学就当作一种科学经验现象的先后关系和相似关系的描述、记录、整理的科学命题分析活动,这是通过肯定实证科学来排斥哲学形而上学,最终把哲学仅仅当作科学的校对员、警察。与现代科学主义主要继承了康德的理论理性的科学知识论思想相对,现代人本主义则主要是从康德实践理性的形而上学部分来展开哲学 ...阅读全文
雅斯贝尔斯在《总结和展望》一文中写道:“如果我把整体、世界、存在称为哲学的对象,那么正如哲学批评所表明的,那些字不再指任何特殊的对象。哲学的方法就是超越客观事物的方法。作哲学的思维就是去超越。”正是基于此种思想因素,重建本体论的非实体性原则在现代人本主义哲学中也同样得到了体现、强化和发展。以海德格尔、萨特等为代表的现象学存在论,就十分鲜明地把本体存在问题当成探求和解读作为在者的“在本身”, ...阅读全文
肢体功能的锻炼:要每天为患儿强直的肢体进行数次按摩,按摩的力量要从轻开始,逐步增强。不可操之过急,以免使肢体受伤。并帮助患儿进行屈伸、外展、内收等活动。按摩和帮助患儿活动,可以改善肢体的血液循环,增加肌肉的弹性,减轻萎缩,使强直的肢体能逐渐舒展;并配合病儿进行主动功能锻炼,使患儿能由坐到站到走,以恢复条件反射,促进中枢神经系统功能恢复。 ...阅读全文
轻视与嫉妒他人往往是一个人心胸狭窄、思想不健全的表现,也是一个人浅薄与狭隘的流露,这种人非但不能认识他人的长处,更不能发现自己的短处。而有着健全的思想、对人宽宏大量的人,不仅能够认识他人的长处,也能发现自己的短处。 ...阅读全文
由此,我们可以知道韩非观念中的“术”的主要特点,一,它是人主所掌握的东西,二,它是用来驾驭臣下的,三,它是秘密运用而不可公开的。 ...阅读全文
你的心思只要神游片刻,不管是想到过去或是跳到未来,时间就会不小心溜走。有一位作家引述一项研究结果,显示人们清醒的时候有90%的时间心思是沉溺在过去或是未来的。一旦任凭心思如此漫游,你便错失了现在的奇妙力量。一天之内有多少次当你在做某件事或听人家说话时,你的心里却在想着下一顿餐、下个周末或刚刚发生过的事情?这种情况每发生一次,你就错过了当下的重要契机。机会只留给那些思索眼前发生的重要事情的人,机会就在你倾听他人的重要陈 ...阅读全文
有时人们会身陷沟通不畅的恶性循环而茫然不知。部门之间、员工之间沟通不畅带来的后果只有一个,那就是彼此间的误会、怀疑、猜忌和敌意,而这些又反过来增加了沟通的难度。如此循环反复,效率怎能提高?质量怎能保证?这就需要沟通。 ...阅读全文
作为公司里的一位女职员,难免会碰到对你横挑鼻子竖挑眼的人。难以相处和令人讨厌的人大有人在。然而对这种人表示极其厌恶,则无异显示自己度量的狭小。由于生活经历、生活环境、学识、修养的不同,每个人都有其独特的思维模式、性格、爱好及缺点。至于小气、狡诈、性情乖戾、喜欢自吹自擂及故弄玄虚等令人厌恶的性格,说不定是该人在过去艰苦的生活环境中,为了不输给 ...阅读全文
了孩子的批评会降低自己的威信和身分,这种思想是错误的。孩子能对父母提出批评意见,说明他们有了一定的是非观念和判断能力,家长应对孩子的批评持欢迎的态度。做父母的需要具有这样一种修养:当孩子教育你的时候,一要“听得进”,而不能靠“吹胡子瞪眼”封住孩子的嘴;二要能“想得深”,善于从孩子哪怕是有些偏颇的意见中挖掘其合理的因素;三要能“改得快”,因为这种“闻过则改”的行动本身就是对孩子很好的身教。事实证明,家长这样去做了,自 ...阅读全文
决策是一种创造性活动。一切决策活动的实质归根结底在于实现主观与客观的一致,在于选择符合客观实际的最适当的行动方案。审查方案正是基于这一需求而提出的,它是决策过程的最后一个阶段。审查以后决策就要进入执行了。虽然决策方案的好坏最终要通过实施结果来检验,即事后检验,但这并不妨碍人们依据决策准则对选择的方案进行事先的审查和检验。 ...阅读全文