理解

       将先验方法看作是康德哲学的根本核心，以此来理解康德哲学的性质及其自身所蕴涵的矛盾，以求在彻底的先验论基础上，对康德哲学的现象与物自体、理论理性与实践理性、自然形而上学与实践形而上学相互分离的困境作出一种统一的尝试。应该说，这是不同于黑格尔的以辩证法来解决康德问题的另一种先验式解决方式。新康德主义者正是在这种理论处理中，放弃了“自在之物”这一概念的唯物主义含义，建立起了自身的彻底的先验主义心理学、知 ...阅读全文

       伽达默尔指出，人的实践行为最根本的是一种理解行为，获得对他人、对一切本文意义的理解，理解是人类生活的最基本经验，理解与解释是人类生活的存在方式。人们是在理解中获得和创造出指导行为的意义准则的，理解本身就是实践的。其最根本目的就是要告诉人们，行为实践是一个意义理解、意义创造的过程，人的行为意义是自由的、开放的、相对的，是理解中的创造。这样一来，伽达默尔就把解释学由人们通常所理解的一种说明和解释的技艺学变为 ...阅读全文

        你是否具有高效的阅读能力？不仅仅是快，还应该理解其内容。阅读能力提高了，自然就能培养出简洁地表达思想的能力，而较高的表达能力能使工作获得快速进展。 ...阅读全文

       她郑重地写了一封信给她的伯母，告诉她想用这笔钱支付部分念大学的学费。 ...阅读全文

       理解、明智、判断力等 ...阅读全文

       人们会用“土包子开花”，“穷汉得了狗头金”来形容这种没见过大天的女人。老实讲，一般在打手提电话时的样子，是不太给人提气的。也许是手提电话太小的缘故，使得让人一打起这种电话时的样子，总会给人以畏畏缩缩、小里小气的感觉。所以不是特别需要还真不要用这种电话。而且这种电话据宣传媒介报导，对人身体健康有害。你这不是在花钱买罪受吗？ ...阅读全文

       按照这一理解，本体论问题就成了关涉世界和人的存在意义与价值的问题，本体构建实际上就是最终为人的生存和活动提供“安身立命”之所。 ...阅读全文

        “五”在一些情况下是个虚数，不能当作四加一来理解。也有些最开始或许是实指，但后来也逐渐虚化了，变成了虚义。如：“五申三令”是指再三告诫。“学富五车”是形容人读书多，学问渊博。《醒世恒言》卷三十二“：兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。” “五分钟热度”用来比喻因一时冲动而产生的短暂热情，是说其热情持续的时间很短。鲁迅先生《华盖集 补白》“：聪明的批评家，大概快要提出照例的‘五分钟热度’说来了罢。”“五方杂处 ...阅读全文

       不要觉得这样的生活就很不公平，实际上，这是社会发展的必然阶段。 ...阅读全文

       通过对传统形而上学的批判，形而上学在康德那里重新获得了新的理解和新的发展方向，这种转变的维度之一就是，康德已从传统哲学中较为注重对物质自然界形而上学的思考转向了对人类实践领域的道德形而上学的思考。古希腊哲学一般注重对自然、世界的起源、本质的形而上学思考，它所建立的基本上属于自然哲学，这也就决定了古希腊哲学中普遍是以某种自然物或具有自然物形态的东西作为世界的最高存在，然后再以此来解释人生和社会，这无疑 ...阅读全文

        当今世界是一个超速发展的世界，随着人类的不断发展，人们越来越需要精诚团结，在共同的大目标下努力把事情做好。虽然人们生活在一个靠竞争取胜的社会，但社会需要的不是你死我活的争斗。竞争，不是相互残杀，而是共同发展。 ...阅读全文

       有些人对他很不理解，背后也常有微责之词，甚至有人说：“能和那种人是好朋友，你身上也一定有那种人的个性因素。”但不管别人怎样理解，他总是说：“每个人都有自己的个性，每个人身上都有别人不喜欢的东西。但我们能成为朋友，那是因为我们身上都有各自喜欢的东西。何不多容忍一点！容忍我们所不喜欢的，珍惜我们喜欢的……” ...阅读全文

       理解路德，谈何容易！首先，路德这个人同宗教改革这场运动的关系就不好理解。在德国之外接薪传火、推波助澜的大人物，或者是精明的组织家（如加尔文），或者是有力的掌权者（如亨利八世），而路德则两者都不是，他甚至也不是人文主义者莫尔和伊拉斯谟那样名闻遐迩的学者。他把在心里埋藏多年的那颗火星释放出来，贴出那张被称为《九十五条论纲》的“大字报”的时候，只是一个三十多岁的无名之辈，而那颗火星的孕育和产生，又是在这个普通 ...阅读全文

       但这种理解显然违背自然科学的常识---人类产生以前，地球及其环境早已存在。为此，阿芬那留斯提出了一些补充说法，其一就是肯定在人类产生以前有一个自我潜在中心项与环境同格，进而说明世界万物最终是自我精神活动的产物；其二就是阿芬那留斯的后继者彼得楚尔特提出了“一义规定性”---即以唯心主义的先天论来解释的因果性。所谓“一义规定性”是指人给予自然界以单一（一定方向的）规律，而这种规律是人先天固有的。 ...阅读全文

       从字面上讲，这似乎荒诞不经，但从深层次上理解，它传达出另一层意思，虽不明言，却了然于心。二者一对照，反差很强烈，谐趣就形成了。 ...阅读全文

       在与人接触时，把对方的手握得很紧，但只握一下就马上拿开了。这样的人在与人交往中多能够很好地处理各种关系，与每个人都好像很友善，可以做到游刃有余。 ...阅读全文

       法律解释方法的重要性还在于，法律解释是以对法律的理解为前提的，按海德格尔的说法，没有理解就没有解释和应用。而法律解释在一定程度上就是对法律运用的一种方式。如果从理解的意义上认识法律解释，那么也就可以说，法律解释乃是法律的生命之所在，它能不断促进法律以扬弃的方式作良性的发展。 ...阅读全文

       法律解释是针对法律本身的意义不清楚时所作的理解、说明或解答，是正确理解法律规范的立法原意和保证法的正确实施所必需的。法律解释既是人们日常法律实践的重要组成部分，又是法律实施的一个重要前提。法官在依据法律作出一项司法决定之前，需要准确把握法律规定的含义；律师在向当事人提供法律服务时要向当事人说明法律规定的含义；公民为了遵守法律，也要正确的理解法律规定的含义。法律解释是法律方法论中最重要的方法，在司法实践中发挥着重要作 ...阅读全文

       在对法的理解上，规范比较方法认为，比较法就是对不同国家的规范体系的比较或具体法律规范的比较。在规范比较中，比较的单位是法律规范或法律规范体系。规范比较的基本步骤是，首先在被比较的各个国家的法律渊源中寻找对应的或对等的法律规范，然后对这些对应的或对等的法律规范进行比较。 ...阅读全文

       巧记法以理解为基础，理解了材料才能记得住、记得牢、记得活。那么，怎样来理解记忆材料？首先，应把被记材料从头至尾细读一遍，以求窥其全貌，知其大意。其次，应把材料专心致志地详加分析，如是公式要弄清其来龙去脉，如是语词要探求其本义与引申义，如是文章则要明其段落、得其要领。再次，应该将各个方面、部分有机地联系起来，以求融会贯通、纲举目张。经过这样三个步骤之后，就能达到对材料的深入理解，并找出其中哪些是主要的，哪些是次要的。然 ...阅读全文

       和其他恒常性一样，色调恒常性的一个重要原因是我们记得熟悉的物体的彩色。这样，良好的聚焦、形状、大小与物体的其他空间特性都是物体彩色知觉的重要支持。例如，在暗室中的黄色屏幕上投射一个蓝正方形，看成呈灰色，这正符合补色律；但投射一件儿童蓝衣服图形，却清楚地呈现为黄色屏幕上的蓝衣。 ...阅读全文

       现在越来越多的有发展眼光的企业经营者和管理者都十分重视在企业内部培养整体学习氛围。20世纪末最成功的企业是学习型组织，它不仅仅被视为业绩最佳、竞争力最强、生命力最强、最具活力，更重要的是使人们在学习的过程中，逐渐在心灵上潜移默化，升华生命的意义。随着知识经济的到来，企业组织形式向扁平式的灵活方向发展，其管理的核心为发挥人的主观能动性，实现从线性思维转变到系统思维和创造性思维，这一转变对个人及企业的知识水平提出 ...阅读全文

       在众多批判君主专制的论述中，黄宗羲的批判最为系统和深刻。他首先对封建君权进行了剖析，他说：“古者以天下为主，君为客；凡君之所毕世而经营者，为天下也。”指出了他理想中的君民关系是上古的“天下为主”，接着他严厉批判了三代以下的君主专制，“今也以君为主而天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也”，君主们在没有得到天下时，不惜“荼毒天下之肝脑，离散天下之子女”，一旦得到天下，还是竭力“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我 ...阅读全文