玩笑不能开得太大
言语表达常常用于激励对方去从事某种工作。方式的运用, 直接关系到表达的效果。不善言谈者总是埋怨自己说话不到位。其实只要我们留心生活, 是不难找到良好的表达方式
的。
给人一个意外的赞美。语言的力量在于运用, 攻其不备、出其不意往往能收到意想不到的效果。意外的赞美会使人喜不自禁。法国某将军屡战屡胜, 有人称赞他" ：你真是个了不起的军事家。" 他无动于衷, 因为他认为打胜仗是理所当然的事。而当那人指着他的鬓须说" ：将军, 你的鬓须真可与美髯公相媲美。" 这次, 将军欣然地笑了。
任何人当他们被赞美时没有不高兴的。这种情景可以从下面两个方面来看：一是" 自我确认" 的欣喜, 亦即非常了解自己的长处; 一是毫不知情, 当他人提出赞美时的" 自我弘扬" 。后者产生的喜悦感大于前者。
运用二择一的语言模式。帮助那些陷入困境的人, 驱散悲观心理是当务之急。明确指出两条道路, 让其选择, 就能鼓起他背水一战的勇气。就好比在战场上与敌人展开一对一的生死搏斗, 为了活命, 人往往在飞快地进行或战或逃二择一的抉择, 此时究竟何去何从实在难以决心。同样, 徘徊在绝望、失败边缘上的人运用双值问题处理法, 就会掌握脱离困境的机会。
适时开个玩笑。无伤大雅地讲些笑话, 可助人解除烦恼, 增强工作效率。有一则这样的笑话, 先生旅行归来, 发现太太趁他不在时与人私通。
先生问她" ：对方是谁? 是不是约翰? "
太太说" ：不! "
" 那么是寇克? "
" 那么就是夏比洛了! "
" 怎么? 难道我所有的朋友都不够资格吗? "
开玩笑具有使精神恢复平衡的作用, 特别的玩笑, 就如上述笑话一样具有去除恐惧感的效果。当然, 玩笑不能开得太大, 不能太庸俗, 使人俗不可耐。
多用询问语气。语言心理学认为, 谈话的话气不同, 对象的情感就会反应不同。命令的口吻往往使人不悦, 询问的语气则能使人发愤。
客观地评价别人。对于禁止或命令的话, 一般人总有反抗、机械式的服从、逃避这三种反应, 很难就此自我反省, 主动改进。因此, 以命令的口气批评人, 效果多半不佳。客观地指出对方的过失, 再加上一句" 我并不希望你成为这个样子" , 可令对方充满上进心。
用一些简单的话语。使用简单明确的语言, 反复直接地暗示, 具有很强的效果, 反能鼓励工作热情低下的部下, 使他们产生自信心, 奋发昂然地投入工作。
自我意识指个体对自身的认识和评价
自我意识指个体对自身的认识和评价。包括自我认识、自我观察、自我评价、自我控制等内容。女青年在此阶段有了强烈的成人感和独立感, 她们自认成人, 想摆脱家长, 想交友、想有自己的小天地, 她们不愿家长再拿自己当小孩子看待, 有了自己的事非标准, 因此, 也有人称此阶段为子女的" 第二个反抗期" 。
由于女青年在生理上较同龄男性要早熟, 所以她们的行为更为典型．但我们也应看, 处在这一阶段的女性的自我意识还是不稳定的, 她们的自我认识强度大, 敏感度高, 但十分不稳定, 她们独立意志十分强烈, 但自我控制能力却不够; 她们生理发展变化剧烈, 但心理发展不够成熟, 是非判断能力差; 同时, 作为一个女性, 在自我认识的内容中, 她们不仅接受了" 成人" 的自我意识, 在特定的社会环境中, 她们也逐渐产生了对自身是" 女性" 的自我意识, 开始有意识地用传统性别角色来要求自己, 这种" 女性" 意识, 对后几个阶段女性心理的发展, 起了一种消极影响．总之, 在这个阶段, 女性的自我意识出现并开始走向成熟, 但可塑性很强,
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