并有高度交响性发展原则的舞剧音乐
《音乐鉴赏》课结束了, 回想一下这几星期的课程, 感觉收获真的不少。不仅在硬性知识上对音乐的发展史及其发展过程中涌现的多位对音乐作出巨大贡献的世界级大师有了初步了解, 而且更为重要的是, 通过老师一个学期的讲解和自己在课堂上对音乐作品的体会、品味, 我能够粗略地欣赏一些以前听起来甚是聒噪的交响乐。虽然还没有达到鉴赏的水平, 但能够静下心来听一部完整的西方古典音乐著作, 我觉得自己已经得到了很大的提高。
《天鹅湖》被人们称做" 永远的天鹅湖" , 可见其在人们心目中的位置。柴可夫斯基无疑是古典舞剧最为杰出的大师, 一部《天鹅湖》就已经是" 旋律之王" 最好的注解了。该曲音乐性格鲜明, 既保留了传统芭蕾音乐的典雅、优美风格, 又有创造性表现, 即丰富的交响性, 把古典舞、代表性舞甚至哑剧连接发展为一个严密的整体, 富有情节性, 每场音乐对场景的描写极为完美, 对戏剧矛盾的振动以及每个角色性格和内心的刻画非常到位, 因此被评价为" 首次将舞蹈作品具有音乐灵魂" 。《天鹅湖》至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模, 同时也是一部现实主义舞剧的典范。舞剧中的音乐诸多如" 第一幕终曲" 、《西班牙舞
曲》、《那波里舞曲》、《小天鹅之舞》……都是流芳百世的佳作。
《天鹅湖》的音乐象一首首具有浪漫色彩的抒情诗篇, 每一场的音乐都极出色地完成了对场景的抒写和对戏剧矛盾的推动以及对各个角色性格和内心的刻画, 具有深刻的交响性。这些充满诗情画意和戏剧力量, 并有高度交响性发展原则的舞剧音乐, 是作者对芭蕾音乐进行重大改革的结果, 从而成为舞剧发展史上一部划时代的作品。
《音乐鉴赏》课为我开启了一扇接受异文化的大门, 彻底改变了我以前盲目崇尚民族文化, 排斥异域风情的态度, 使我开始建立了一种接受多元性文化的思想体系, 而不是抱着民族文化至高无上的想法固步自封。
对人类的行为问题进行反思
我们能否从当代的伽达默尔实践哲学中看出康德实践哲学的影响呢? 回答是肯定的。虽然两者构建实践哲学的理论基础不同, 康德是从先验主义上建构起出自实践理性本身的实践哲学( 实践形而上学) 的, 伽达默尔则是在解释学理论基础上来分析和形成解释学的实践哲学的, 特别还以解释学理论具体分析了政治、伦理、教育、文化、宗教、语言等问题。
但作为年轻时候是一位新康德主义者的伽达默尔, 尽管他后来竭力地摆脱新康德主义, 但毫无疑问, 康德的思想对他的学术生涯是产生了极大的影响的, 他与康德研究问题的基础和方法不同, 但对社会实践问题、战争与和平等问题的关注是相同的, 应该说, 他们俩实践哲学研究的理论目的是一致的, 就是从哲学角度去对人类的行为问题进行反思, 以确立一种合理的实践行为的社会理性。