等几个字就可应付的简单问题
入学前的儿童, 对周围千变万化的世界充满了好奇, 对见到的一切都爱问个所以然。孩子的这种好奇心和求知欲望理应得到满足, 这时, 做家长的要有充分的耐心和准备, 逐一回答孩子提出的问题。有时孩子所提的问题已经不是停留在了解事物的表面现象上, 而是试图探求事物发展变化的原因, 这是儿童思维能力和认识能力提高的一个重要标志。如果家长孤陋寡闻, 对孩子的提问总是一问三不知, 或者讨厌孩子刨根问底, 以" 等你长大了就会知道的" 这类话来敷衍一下, 久而久之, 孩子的求知欲就会遭到极大的挫伤, 不利于孩子的思维发展。为此, 做家长的不妨在茶余饭后读点《十万个为什么》之类的科普书籍, 多看些科普性的电视节目, 多听些大众科学之类的广播节目, 生活中多注意观察、实验, 以求通过多种渠道提高自己的科学文化修养, 以利更好地回答孩子提出的各种问题, 丰富孩子的知识。
此外, 在回答孩子提问时, 还要注意技巧。例如, 当孩子问" 妈妈, 我是从哪里来的? " 时, 你可以这样告诉孩子：妈妈肚子里有一个像皇宫的地方, 宝宝就生活在那里。皇宫里有一条通道, 宝宝就是从这条通道来到外面这个世界的。" 这样富有神话色彩的回答就比前面的搪塞敷衍要好得多。
对于入学的孩子, 家长还要善于提问, 这种提问的目的是想洞察孩子的思想, 这就要求我们尽可能避免提那种用" 是" 或" 不错"
等几个字就可应付的简单问题, 因为这类问题不但不能使家长与孩子心灵相通, 反而会使谈话无法继续。例如, 像" 学校近况怎么
样? " 这样的提问就显得含混, 孩子只需答一声" 不错" 就无言了。
你不妨这样问他( 她) " ：请你将学校近几天的一系列活动说给我听一下, 其中你感到最振奋人心的活动是什么, 能给我描述一下吗? 为什么对……活动不感兴趣呢? "
投资风险是企业经营风险的最主要方面
一个运作良好的企业, 必定在一定时期内保持着收支的大体平衡。损益表是反映企业一定时期内所有收入和费用的财务报表, 是对企业一段时间经营成果的如实总结。损益表之所以能成为一种控制手段, 是因为它能测定影响企业成败的各项收益和成本因素。当一个主管将两份不同时期的损益表放在一起时, 他会发现收益和成本的增减情况, 并积极寻求控制。损益控制一般适合于有利润来源和相对独立的企业业务部门, 而不适合于职能部门。
投入与产出之间的比率关系, 直接关系着企业当前效益的高低。所有的企业在进行投资时都会慎而又慎, 只有在综观了所有能预测到的因素之后才会进行投资决策。之所以会这样, 是因为投资风险是企业经营风险的最主要方面。
在克服了影响投资的种种不利因素之后, 企业领导者就会关注产出, 即收益。这样做是为了得出一个信实的投资回报率。一般而言, 投资回报率是投入资本与收益的比率, 这是使用较多的一种控制形式。它提醒企业领导不要光注意有多少利润, 还要注意是用多少钱赚得这些利润的。因此, 投资回报率把利润看成是资本的回报, 是衡量资本使用效率的一个尺度。
投资回报率是一种比较有用的控制手段, 领导者通常会以投资回报率来比较企业。用投资回报率可以比较企业各部门的资本使用情况, 使主管人员更尽心尽责地使用托付给他们的资本; 可以比较不同产品和项目的投资收益情况; 还可以用来和其他公司做比较。
在现实中, 各个企业的实际情况各不相同, 因此不可能、也没必要做出一个详实的解答。问题的解决只有靠领导者的聪明才智以及依靠企业内部各部门的通力合作来完成。
我们的建议是, 企业不要过分倚重资本却忽略其他。资本是企业重要的要素但不是惟一的要素, 技术、人力、良好的公共关系等无一不是企业的重要因素。因此, 不能攻其一点, 不计其余。