后来果真成了500名随从的首领
佛教的寺院殿堂是供奉佛和菩萨的地方, 也是出家僧人修持、居住的地方。寺院殿堂体现佛教的信仰、偶像的崇拜, 以及佛教文化艺术, 具有宣扬佛教、教育佛徒的多种社会功能。在这方面有各种寺院殿堂的专有名称, 各种佛像的佛号( 名称) 。所有这些, 也是佛教文化语言的一个重要组成部分。如：
( 1 ) 寺院方面的词语
寺- - 梵文V i h ār a , 音译" 毗诃罗" , 原为官司之名。汉代设鸿胪寺接待四方宾客, 永平年间, 佛教传入中国, 另立白马寺为西方佛僧居住, " 此中国有僧寺之始" 。
寺有1 0 种异名：
一曰寺, 二曰净住( 秽浊不可同住) , 三曰法同舍( 法食二同界也) , 四曰出世舍( 修出离世俗之所) , 五曰精舍( 非暴戾之所居) , 六曰清净园( 三业无染处也) , 七曰金刚刹( 刹土坚固道人所居) , 八曰寂灭道场( 祗园有莲华藏世界, 以室庄严谓之寂灭道场) , 九曰远离处( 入其中者去烦惑远与寂灭近故) , 十曰亲近处。①
寺还有些别名, 如" 窟" 、" 院" 、" 庙" 、" 兰若" 。寺院- - 也称" 寺刹" 、" 梵刹" , 这是由于寺前的幡杆称为" 刹" 而得名。所有佛寺的总称。
僧伽蓝摩- - 梵文S a m g h ār a m a , 又译为" 僧伽蓝" 或
" 僧伽" , 僧众居住的园林。- - " 僧伽" , 是指众僧; " 蓝摩" 是园的意思。
精舍- - 初为讲道场, 后为众僧所居之所。
浮图寺- - 浮图, 梵语B u d d h a , 又作浮屠。佛图, 指塔。浮图寺是塔庙, 塔建在寺院中心。
伽蓝七堂- - 宋代以来, 禅宗寺院盛行的一种建筑方式, 七堂有：佛殿、法堂、僧堂、库房、山门、西净、浴室。比
山门- - 寺院的外门并立的三门, 又称为" 三解脱门" ( 即空门、无相门、无作门) 。
天王殿- - 供奉大肚弥勒佛及左右四大天王像的地方。
大雄宝殿- - 供奉佛教教主释迦牟尼及五佛像的地方。" 大雄" 是释迦牟尼的德号, 《法华经》曰：" 善哉, 善哉, 大雄世尊" 。这是对释迦牟尼的道德和法力的尊称。
菩萨殿- - 供奉各尊菩萨的地方。" 菩萨" , 梵文B o d - h i s a t t r a 。据云, 释迦牟尼未成佛之前自称为菩萨。
地藏殿- - 供奉地藏的地方。地藏, 梵文K s i t g a r b h a 。佛经故事说他在释迦牟尼入灭而弥勒佛尚未降世之时, 发誓大愿, 普渡众生, 因他" 安忍不动如大地, 静虑深密如地藏" , 故称为地藏菩萨, 很受古代下层人们的信奉。
祖师殿- - 供奉禅宗的祖师的地方。当中为达摩禅师, 左侧为禅宗六祖( 实际创宗人慧能) , 右侧为百丈怀海禅师。
罗汉堂- - 供奉五百罗汉的地方。
( 2 ) 佛像的名称
各种佛像的名称都有一定的来源, 有的出自于古印度佛家故事, 有的出自于中国的佛家故事。佛像的名称较多, 这里简要略举一些：
金刚- - 据《大宝积经》说, 金刚力士原是法意太子, 他发誓在信佛后要当金刚力士护卫佛法, 后来果真成了5 0 0 名随从的首领, 被称为" 密迹金刚" 。传到中国, 金刚力士本只有一尊, 后来中国人把它发展为四尊, 成为四大金刚力士。
四大天王- - 四大天王居于须弥山腰, " 各护一天下" , 掌管四大洲的山河大地, 东方持国天王、南方增长天王、西方广目天王、北方多闻天王。古代中国人很喜欢多闻天王, 因为他还是财神。音译为" 毘沙门天王" 。敦煌壁画中便有许多毘沙门天王抛撒金财的画像。宋代把毘沙门天王演化为中国的" 托塔李天王" 。
弥勒佛- - 弥勒, 一说是五代时一位布袋和尚, 浙江奉化人, 原名" 契此" 。后梁贞明二年临终时, 自称为弥勒化身。一说是南印度人, 姓弥勒, 名阿逸多, 见于《弥勒上生经》。
三宝佛- - 在大雄宝殿中有释迦牟尼佛像, 两旁还有毗卢佛, 其莲座是千叶莲。接引佛, 即阿弥陀佛。
阿弥陀佛- - 净土宗认为, 他是西方极乐世界的教主, 众生凡愿往生彼土, 只要不断念他的名号, 死时, 阿弥陀佛便会前来接引, 带他到西方极乐世界。
三世- - 三世佛有横、竖两种。
竖三世佛有：过去佛, 指迦叶诸佛, 亦指燃灯佛( 居左) 。现在佛, 释迦牟尼佛( 居中) 。未来佛, 弥勒佛( 居右侧) 。
了解领导者授权的程序
建议的是授权要循序渐进。
授权的程序
一般而言, 授权要依照以下四步程序来进行：
指导
领导决定- - 做什么; 如何做; 如何评定; 进行经常性的工作汇报。
领导讲- - 他如何协助; 进行监督和控制
辅导
领导决定- - 做什么; 如何评定。
领导问- - 关于工作应当如何做, 大家有什么建议, 工作汇报的间隔能否延长。
领导问- - 需要什么帮助; 监督和辅导的问题。
支持。
领导问- - 员工对做什么、如何做、如何评定的看法。
领导问- - 参与讨论并同意提供帮助和支持, 同意工作汇报间隔时间。
授权
下属- - 负完全责任, 并决定做什么, 如何做, 是否或何时进行工作汇报( 在进行这一步时, 可能不是每个人都同时做好了接受权力的准备, 因此, 领导者应对此有所认识。因为授权就意味着信任, 一旦作出就要彻底地相信下属, 只有这样才能满足他们自尊的需要, 从而使他们的责任感迅速建立并得到发展) 。