给后人留下无穷的美的享受
数字入诗词, 如果用得恰当, 能平添出许多韵味, 化平淡为神奇, 表现出很强的艺术感染力。
古往今来, 无数作家文人诗词中巧妙地运用数字, 给我们留下了一首首佳作。
唐代大诗人杜甫有一首《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
这首诗笔调轻松, 意境无穷, 黄鹂在枝头鸣叫, 白鹭向远空飞去, 写景动、静结合, 有声有色。
池上碧苔三四点,
叶底黄鹂一两声。
同是描写春色, 李山甫《寒食》诗中写道：
有时三点两点雨,
到处十枝五枝花。
杜甫《与朱山人》一诗：
秋水才深四五尺,
野航恰受两三人。
刻画了朱山人的幽居清闲生活, 语言朴素生动。
曾几的《三衢道中》写道：
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
诗人为我们绘出了一幅赏心悦目的初夏山行图。你看, 顺山路行走, 绿荫仍是那般浓郁, 却又增添了几声黄鹂的鸣唱; 进山渐深, 环境更幽。
宋代一牧童写有一首《答钟弱翁》：
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
诗中形象鲜明地表现了郊野辽阔的景色和牧童自在快活的生活，文字浅近，用意却深。
著名词人辛弃疾有一首《西江月 夜行黄沙道中》词：
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
这写的是农村夏夜的风光。天边的几点疏星，山前的稀落雨点，都描绘得灵活生动，反映出作者的愉快心情和对农村生活的爱好。
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》诗中有两句写到登高望远所见的景色：
岭树重遮千里目，
江流曲似九回肠。
柳宗元是唐代著名的诗人，他的《江雪》是历代传诵的名篇：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
这首诗写景抒情交融，以极力渲染的江乡雪景来表现自己卓而不群、高洁不凡的品格“。千山“”万径“”孤舟独钓”，写得极具意境。后世很多山水画，都以此诗作为题材。
乐府民歌《孔雀东南飞》也是大家非常熟悉的，描述的是焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧。焦仲卿的母亲硬生生地拆散了这一对夫妻，刘兰芝的娘家又逼她改嫁。写到太守家迎娶兰芝时，诗中连用数字，表现了迎亲时极尽铺张奢靡的场面：赍钱三百万，
皆用青丝穿。
杂彩三百匹，
交广市鲑珍。
从人四五百，
郁郁登郡门。
数字入诗，不胜枚举。又如张祜的“故国三千里，深宫二 十年”，朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，杜甫的“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，程颢的“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，王之 涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，李白的“尔来四万八千岁，不 与秦塞通人烟”“，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。如此 这些，难以尽说！这些脍炙人口的佳句，生动深刻，诗意天成， 经世相传，给后人留下无穷的美的享受。
少年儿童的品行问题及违法行为
儿童品行问题和青少年违法颇为常见，过去被认为主要是教育家及社会学家研究的课题，但现在已成为世界上关注儿童精神保健的重大课题之一。近几十年来，在世界许多地区成立了由教育家、社会学家、儿童心理学家、儿童精神病学家、少儿卫生工作者等专家组成的跨学科的研究机构，对这类问题进行了综合性的研究探讨。
在20世纪，儿童品行问题特别是青少年犯罪问题已成为世界性的严重问题。在许多国家如美国、日本等，近20年来青少年犯罪问题日渐增多，而且恶性犯罪事件也日趋增多，如吸毒、偷窃、说谎等更常使父母及老师感到棘手。
一般而言，品行问题，特别是违法行为在男孩较多见，但近十多年来，女孩出现品行问题者有增多趋势。
儿童品行问题多种多样，有些不十分严重，但有一些则性质十分严重，构成了违法行为。有些品行问题是自幼即已养成，以后愈来愈严重；而有些品行问题，则是到一定年龄后才出现，且几种不良品行问题常常会在一个儿童身上同时存在。以下介绍几种常见的品行问题及违法行为：
1．攻击性行为在幼年儿童颇为常见，表现为受挫折时，出现焦虑不安、暴怒、伤人毁物，特别是对父母更加蛮横无理。此种行为与单纯的发脾气不同，常常造成对其他人的伤害或物质的损坏。此症状多见于男孩，发生年龄以学龄前最高，到学龄期后渐减少，至青春期形成第二个高峰时期，青春期以后又渐减少。这类不良行为，如果在年幼时不能加以克服，则长大成人后，常会构成严重的社会适应困难，有碍人际交往，甚至发展为殴斗、凶杀等违法行为。
2．说谎 指的是儿童有意或无意地讲假话。在年幼儿童，由于认识能力及思维能力均未发育完善，分不清自我与环境、事物的真伪，常常由于无知而说谎，说了谎自己还分不清真假，这种情况常被视为天真幼稚。儿童稍大后，富于幻想与现实掺合在一起，为了满足自己幻想中的某些欲望而说谎。以上两种说谎随着年龄的增大及通过教育，儿童对事物的辨别能力会渐渐增强，从而逐步得到纠正。
但有些儿童由于环境、教养等因素，渐渐变得说谎成性，则构成品行问题。父母或其他成年人如经常在儿童面前讲假话，或是对待儿童的某些缺点采取过于粗暴的惩罚态度，则成人这类不良行为的言传身教，会对儿童起到潜移默化的作用，儿童通过模拟学习或为了逃避惩罚，或为了取得父母的欢心，或为了获得某些东西，而不惜说谎。若说谎能达到他的目的，则无形中起到阳性强化的作用，儿童会更喜好说谎。此时父母对儿童说谎行为如未能及时加以纠正，日深月久，儿童说谎会构成顽习，即而成为严重的品行问题。
3．讳拗、不服从在幼年儿童颇为常见，常常是由于父母未能满足他的某些要求而爆发。此时，儿童虽表现讳拗、不服从，但内心却常常感到焦虑与害怕，怕受到成人的惩罚。遇到这种情况，父母应善于处理，即：一方面，不对他采取粗暴的态度，否则会造成更加严重的顶牛，因为父母的“权力”虽可以暂时战胜儿童的讳拗，但实际上，父母的讳拗行为给儿童起了不良的示范作用，将会导致他今后变得更加讳拗；另一方面，对于幼儿的讳拗行为也不应迁就，否则儿童会以此为“武器”来迫使父母就范，满足他的不合理要求。因此，对于讳拗的儿童从小要注意教育，采取既解决他的问题，又帮助他认识到自己讳拗错误的方法，在他情绪平静时，说清道理，并注意平时言传身教，从小培养儿童遇事讲道理的好习惯。否则，儿童从小不听父母管教，愈大愈不服从，而当他有了其他不良行为时，却无人能管教得住，则会使品行总是愈来愈严重，甚至导致违法行为。
4．偷窃常常是少年违法的重要表现之一。儿童在1岁以内由于自我意识尚未形成，故分不清什么东西是“你的”还是“我的”，看见自己喜欢的就拿。在1～2岁这个阶段，自我意识开始萌芽，但有时还不完全能分清什么是“我的”，什么是“别人的”。这时父母如能注意教育，注意道德品质的培养，一般2～3岁以后，儿童就能逐步形成控制自己的能力，不乱拿别人的东西。如果家庭教育未加注意，或由于父母偏爱其他兄弟姐妹等原因忽视了儿童的需要，在学龄前期或学龄早期的儿童即可出现偷窃行为。开始偷窃的对象常常是父母、兄弟姐妹、同学或小伙伴。偷窃的动机不完全一致，有些是因买糖块吃，但父母不给钱而去偷父母的钱包；有些是因为父母给了其他兄弟姐妹什么玩具或零食，自己没有，而去偷来自己享乐一下；有些是因为对某人有意见，采用偷窃对方心爱之物作为报复对方的手段。开始偷窃时，儿童的心情常常是矛盾的。一方面，自己认识偷窃是不道德的行为，怕被人发现后丢人，挨骂而焦虑恐怖，但另一方面，又受到迫切想得到钱、物的诱惑。一般儿童开始在家中掏父母的钱包是很容易成功的，此时，父母如不重视，给予严肃的批评教育，则这种情况会受到侥幸成功的鼓舞而继续发展，胆量会变得愈来愈大，偷窃的技巧来愈高。此时，如有坏伙伴的引诱、社会风气的不良，则会愈偷愈多，走上犯罪的道路。有些偷窃儿童是人格病态或脑损伤、智力发育不全者。
5．性攻击行为 主要见于青春期以后的青少年。男孩表现为采用威胁或引诱手段奸污或猥亵女性，其威胁的对象多为青少年女性，但也可对幼老年妇人（甚至自己的母亲）产生
类似的行为。女孩多数开始是被胁迫奸污，以后发展为淫乱、卖淫。这类品行问题常构成违法行为。
此外，在这一类问题中比较常见的异常行为还有吸烟、酗酒等，在一些西方国家，还有吸毒、性乱、外逃、自杀等问题，另外，反社会行为、自我惩罚行为也在一些儿童少年中存在。
It is easy for you to convert 3G2 to MPEG4, Convert YUV to MPEG, convert PSP to ASF, convert M4V to Zune, convert H263 to Iriver when you have got the best video converter.