空房子

才有可能走到时代前列

墨菲认为：一个懒惰闲散、好逸恶劳的人绝对不会取得多大的成就。只有那些在达到目标过程中面对阻碍全力拼搏的人, 才有可能达到成功的巅峰, 才有可能走到时代前列。对于那些从来不尝试接受新的挑战, 那些无法迫使自己去从事对自己最有利而艰辛繁重工作的人来说, 他们永远不可能有太大成就。

任何人都应该对自己的未来有一个美好的愿望。他不能一空闲下来就无所事事地打发时光; 他不能放任自己清晨躺在床上, 直到他想起来为止; 他也不能只在感到有工作心情时才去工作。他必须学会控制和调节自己的情绪, 不管是处于什么样的心境, 都应当强迫自己去工作, 用自己的勤奋和努力达成人生的愿望。

绝大多数胸无大志的人之所以失败, 是因为他们对成功没有强烈的愿望, 因而根本不可能取得成功。他们不愿意从事含辛茹苦的工作, 不愿意付出代价, 不愿意作出必要的努力。他们所希望的只是一种安逸的生活, 尽情地享受现有的一切。在他们看来, 为什么要去拼命地奋斗、不断地流血流汗呢? 为什么不享受生活并安于现状呢?

身体上的懒惰懈怠、精神上的彷徨冷漠、对一切都放任自流的倾向、总想回避挑战而过一种一劳永逸的生活的心理……所有这一切就是那么多人默默无闻、无所成就的重要原因。

一个人在工作上消极堕落的最初症状之一, 就是他的理想与抱负在不知不觉中的日渐退色和萎缩。在我们的生活中, 可以说没有任何一样东西比愿望更需要精心呵护、更需要持久鼓励的了, 尤其是当我们身处在一个不那么容易激发我们的环境中时就更是如此。

对那些不甘于平庸的人来说, 养成时刻检视自己成功愿望的习惯并永远保持高昂的斗志, 是完全必要的。要知道, 一切都取决于我们的抱负。一旦它变得苍白无力, 所有的生活标准都会随之降低。我们必须让理想的灯塔永远点燃, 并使之闪烁出熠熠的光芒。

如果一个人胸无大志, 对生活的幸福和人生的成功没有强烈的愿望的话, 将是十分危险的。

当一个人服用了过量的吗啡时, 医生知道这时候睡眠对他来说就意味着死亡, 因而会想方设法让他保持清醒。有的时候, 为了达到这个目的而必须采用一些非常的手段, 比如

使劲地捏、掐病人, 或者是对他进行重击, 总之, 必须用一切可能的手段来驱逐睡魔。在这种情况下, 一个人的意志力就起着决定性的作用, 一旦他意志消沉, 陷入睡眠, 那么他很可能就再也不会醒过来了。

我们到处都可以见到这样一些人, 他们有着最良好的装备, 具备一切最理想的条件, 而且也似乎是正在整装待发, 然而, 他们行动的脚步却迟迟不能挪动, 他们并没有抓住最好的时机。造成这一现象的原因就在于, 他们的身上没有前进的动力, 对成功没有一种强烈的愿望。

一块手表可能有着最精致的指针, 可能镶嵌了最昂贵的宝石, 然而, 如果它缺少发条的话, 仍然一无用处。人同样也是如此, 不管一个年轻人受过多么高深的大学教育, 也不管他的身体是多么的健壮, 如果缺乏远大志向, 那么他所有其他的条件无论是多么优秀, 都是没有任何意义的。

常见的少年儿童行为问题- 儿童多动症

此症又称" 轻微脑功能失调" ( m i n i m a l b r a i n d y s f u n c t i o n , M B D ) 。由于强调这类患儿的主要问题是注意障碍, 因此有人将其称为" 注意障碍性疾病" ( a t t e n t i o n a l d e f i c i t d i s o r d e r , A D D ) 。名称虽不尽相同, 但实际内涵大至相似, 其突出的表现为注意障碍, 以多动为主的行为障碍及冲动性。这是一种常见的儿童行为障碍, 好发于学龄期。据估计, 多动症儿童约占学龄儿童的1 . 5 ％～1 0 ％, 男孩多于女孩。值得重视的是近年来本症有被诊断过滥的趋势。

多动症患儿幼年即有表现。主要是兴奋、多动、睡眠障碍。随着儿童进入学龄期, 多动和冲动行为更为明显。在课堂常常坐不住, 经常违反纪律。他们易激动、易兴奋、情绪极易受外界影响而变化, 整天不安宁, 注意力很难集中。他们像浑身有无穷无尽的精力, 嘴里不停地说, 手脚不停地动, 面不显疲劳。他们喜欢追打, 好攀缘、爬高, 喜爱冒险性活动, 其多动行为常常不分场合。他们很难忍受挫折, 做事凭兴趣、感情用事, 又不能很好地控制自己, 所以经常与其他小朋友打架。由于对行为毫无预见性, 不知危险, 稍不注意就容易造成破坏、自伤、伤人的后果。尽管他们在人多的地方非常活跃、好动, 但他们的情感却大多数是属于抑郁型的, 自卑感也很强。

进入青春期后, 最突出的一些症状, 如多动、冲动、注意力涣散等有所减轻, 而自卑、情感抑郁和破坏性行为却明显增多, 学习困难和接受能力差的弱点也日渐突出。多动症的儿童如不经任何治疗, 多数也可逐步痊愈, 但也有不少延续成为成年期性格行为障碍, 而影响事业的发展。

多动症的症状似乎很容易判断, 但确诊相当困难, 原因在于缺乏特异性体征, 其次是与正常儿童的表现常无明确的界限。目前对多动症的判别主要是依据以下几点：①注意力不集中; ②情绪不稳; ③多动性行为障碍; ④起病年龄多在7 岁以前, 且持续半年以上; ⑤行为量表测定有异常表现。此外, 应当注意此症与精神分裂症、情感性精神病或精神发育不全、儿童品行障碍, 以及小儿舞蹈病等精神与器质性疾病相鉴别, 尤其应当区分儿童多动症与正常儿童活动过多。

目前, 对于引起多动症的特异性因素还不十分清楚, 多数人倾向于认为是多因素共同作用所致的一组综合征。其可能的因素包括了以下几个方面。

( 1 ) 因胎儿、婴幼儿时期发生了轻微的脑组织器质性损害。原因有母孕期风疹感染、母亲服用某些药物、早产、产钳所致脑损伤及新生儿窒息、婴幼儿期的颅脑外伤、感染、毒物及重金属中毒等。

( 2 ) 大脑皮质生理功能异常, 如觉醒不足或觉醒过度。

( 3 ) 与维生素( 尤其是B 1 2 和叶酸) 、食物过敏、糖代谢障碍有关。

( 4 ) 部分儿童有家族倾向; 也可能与神经递质的遗传性缺陷有关, 系多基因遗传病。

( 5 ) 心理社会因素, 尤其是不良的家庭环境和教育方式在儿童多动症的发生中有很大作用。有的儿童长期被父母忽视, 缺乏关心和温暖, 有的则受到过分的溺爱, 十分任性、骄横, 都有可能产生不愿( 或不能) 控制自己行为的不良现象。对儿童的过分苛求、粗暴, 则容易引起长期过度的心理紧张, 使情感所受的压抑超过了他们心理发育阶段的忍受能力, 最后出现行为紊乱。

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才有可能走到时代前列

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