没有尖利的边沿和棱角
这里提供几条为宝宝选择安全玩具的建议玩具非常结实, 没有尖利的边沿和棱角。买那种摸到哪儿都很圆滑的。
宝宝一只手就能抓住的玩具, 因为这个阶段宝宝还不会用两只手。玩具还应从任何角度都能抓起来, 份量轻, 能摇动, 即使用这玩具打着他自己也不疼。
仔细看看玩具各部分是否牢靠, 上面有没有可以拽下来的小零件, 拆开后有没有露出钉子等等。宝宝喜欢简单的、色彩鲜明的玩具, 但要注意玩具上的色彩和图案不会脱色。
行为预防中的行为医学与社会医学
长期以来医学的着眼点主要在临床治疗上, 然而临床医学远远控制不了疾病的发生。于是人们逐渐认识到如不将疾病控制在萌芽或可能发生的状态, 就将永远解决不了人类的健康问题。预防疾病的意识也就此萌生。预防疾病意识的发展大致可分为三个阶段。最初仅对疾病可以预防的感性认识, 如古代医学家即认识到水质与疾病的关系, 对疾病传染与传播有了初步的了解, 并且采取了相应的检疫行为措施, 到了1 6 世纪中叶, 对人痘接种问题已形成了系统的归纳。第二阶段开始于英国人J e n e r 用牛痘接种预防天花, 从而导致预防医学的兴起, 表现为人类对传染病的发生与发展、传染与传播机制以及免疫预防等有了深入系统的了解, 在很大程度上控制了传染病的流行。第三阶段是社会预防阶段, 即人类对以恶性肿瘤、心脑血管系统疾病等慢性病以及意外伤亡为代表的影响人类健康的主要因素进行社会预防的阶段。
如果认为人类之所以能够有效地控制传染病的流行, 是依靠预防接种、消毒杀虫和抗菌药物三个法宝, 那么面对今天严重威胁人类健康的新的社会性疾病只有靠社会预防才能奏效, 即需要依靠社会医学、行为医学和环境医学这三件新的法宝。
在欧美等国家, 为有效地控制社会性疾病的流行, 通过分析健康的危害因素, 提出了生命各个时期促进健康的指标及行为干预措施, 并且明确指出, 要实现这个计划, 必须贯彻预防为主、治疗为辅的方针, 加强环境保护, 改变不利于健康的生活方式与行为习惯。
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