社会交往心理学的研究应遵循以下原则

       辩证唯物主义是开展科学研究的理论基础, 在这一理论基础的指导下, 社会交往心理学的研究应遵循以下原则。

       客观性原则

       客观性原则要求人们在社会交往心理学的研究中必须反映事物的本来面貌。应当沿着依据客观事实提出假设、围绕假设客观收集资料、根据资料客观评价假说、依据评价客观作出结论的研究路线进行社会交往心理学的研究。避免先定概念、倾向性观念、主观臆测、单纯内省思辨对研究的影响。

       整体性原则

       整体性原则要求人们在社会交往心理学的研究中必须具有整体的观念。人的心理现象虽然纷繁复杂, 但它们之间相互联系、相互制约, 共同构成一个有机的整体。任何一种心理现象都不可能孤立地存在, 它的变化和发展必然会引起其它相关心理和行为的变化和发展。因此在研究中要有整体的观念, 注意相关心理和行为的变化规律。

       发展性原则

       发展性原则要求人们在社会交往心理学的研究中必须动态地看待人的心理和行为。人的需要、动机、情绪、态度等心理和行为都是在一定条件下发展变化的, 这种变化是个体在适应社会的过程中主动进行的, 反映出人们的心理在实践活动中的主观能动性。因此在对人的心理和行为进行研究时, 不应静止地看待问题, 而应当以发展的眼光研究心理和行为与环境因素的关系, 揭示心理和行为发展、变化的规律

       可行性原则

       可行性原则要求人们在社会交往心理学的研究中, 必须从实际出发确定研究的方式和方法。社会交往心理学研究的对象是人, 在研究中除了考虑研究本身的科学性、客观性外, 还特别应当考虑人的心理和行为的承受力。因此在以人为对象的研究中绝不能以欺骗的手段诱导被试参加实验, 更不能给被试造成心理和生理的损伤。

       行为诊断的基本程序

       一、确定目标行为

       即根据实际所提出的问题, 确定观察测量的行为。比如要研究儿童多动症问题, 就可选择进食时、读书时、入睡前等时刻的行为作为研究的靶行为。靶行为的确定对行为诊断具有决定性意义, 其实质是根据经验和理论而对欲研究的问题进行的一种主观行为取样。确定的恰当, 得出的结果才较为可靠。

       二、获取行为信息

       行为信息的获取系据确定的目标行为, 采取一定的方法和技术, 观察记录行为的变化, 以此用作行为诊断的基本资料。行为信息的获取有直接法和间接法两种。直接法指在无外在行为干预条件下直接获取有关行为信息的方法。间接法是在人为模拟客观情境之后再观察其行为的方法。

       三、所获信息的处理与分析

       当获取了大量的行为信息之后, 按照一定的理论模式和要求, 进行系统归类、统计整理、分析表达, 以便对所获的信息有一个全面、系统、明晰的了解。在此基础上, 进一步对获取的信息的科学性、可信性、准确性等作出客观评价。

       四、诊断决策

       诊断决策是根据第三步的印象, 采取不同的方法和技术, 对行为问题作出" 正常" 或" 异常" , 以及问题严重程度等决断。

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