多年以前一个炎热的夏天
多年以前一个炎热的夏天, 伯纳德哈古德和杰米格伦驾车行驶在南亚拉巴马山区里。他们又累又渴, 伯纳德把车停在一所废弃的农舍后面, 这所农舍的院里有一台抽水机。他跳下车子, 向抽水机跑去, 抓住搬柄就开始压水。压了一两下后, 伯纳德指着一个旧桶, 让杰米拿上, 到附近的泉边打一些水来, 好倒入抽水机中, 使它产生吸力以便抽水。如同所有的抽水者所知道的, 你必须在抽水机顶部放一些水, 让抽水机产生吸力, 然后水才会源源不断地涌出来。
在人生的赛场上, 在你想得到什么之前, 你必须先有所付出。可惜, 许多人在生活的火炉前站着说, " 火炉啊, 给我一些热量吧, 我会给你增加木柴的。"
很多时候, 秘书找到老板说, " 给我加薪, 我会更好地工作, 更加尽职尽责。" 而售货员找到老板说, " 让我做销售部经理吧, 我会真正让你看到我的能力。直到现在我都没有尽力干过工作, 但我需要一份管理别人的工作才能尽力发挥才干。所以请你让我做销售经理, 看看我是如何表现的吧。" 学生则对他们的老师说, " 如果这学期我的分数很糟糕的话, 我的家人会责怪我的。所以老师, 如果你在上半学期给我高分, 我发誓下半学期会真的刻苦学习。"
这样干一点用都没有。如果有用, 我们甚至可以想象到农夫在祈祷, " 主啊, 如果今年你给我一粒粮食, 我保证明年会播下种子, 辛苦耕耘。" 实际上他们所说的是：" 给我报酬, 我会去创造生产的。" 但是生活并不遵循这样的规律。如果你想生活赐予你什么, 你必须得先付出。现在, 如果你在剩下的人生之路上牢牢遵循这个规律的话, 许多问题将会迎刃而解。
奥格曼狄诺写道：" 农夫只有在春夏天播下种子, 秋天才会有丰收。在庄稼丰收之前, 他还必须' 付出' 辛勤的劳动。学生在学到文化、取得毕业证之前, 也得刻苦攻读。秘书也得在工作量之外付出相当的额外劳动才能成为明天的办公室经理。在取得冠军的头衔之前, 运动员得付出血与汗的巨大代价。只有全身心地投入到工作之中, 今日的初级策划人员才能成为明日的总管。只有那些明白抽水机原理的人, 才能从今日的售货员跃升为明日的销售部经理。当你付出之后, 赔偿法则将告诉你, 你会失有所值的。"
工作中, 人人都会遇到问题, 关键在于你怎么办。专家的忠告是：靠自己解决问题。因为这样做不仅显示了你的才干, 而且为你给公司做出重要贡献提供了机会。
廉丹佛说：" 生活中伟大的规则之一是：你付出的越多, 你得到的回报越多。"
人类行为发展的学习因素
学习是行为发展的重要条件, 有了遗传和环境, 若不通过学习, 至多也只能实现屈指可数的几种本能行为。而无穷无尽的社会、心理行为都必须通过学习来实现。学习过程包括行为的识记、认识理解、练习( 强化) 、动力定型、个体化和再创造。
行为学习的方式主要有被动模仿( 无意识模仿) 、主动模仿( 有意识模仿) 、强迫模仿( 即按规定训练) 、启发式教育、自我教育。
1 ．被动模仿主要指日常生活中一些社会习俗、惯常行为对处于行为发展阶段的人的无意的影响而使之不加注意便学会的那些行为的学习。如乘车排队, 一个从未排过队的人到车站看别人排队也就自然地排上了。
2 ．主动模仿指对一些大家都羡慕或崇敬喜爱的行为的积极模仿。如看见某人的言谈举止高雅、大方、风度翩翩, 大家都有意识地去效仿。
3 ．强迫模仿指按照规定的行为式样来强迫学习, 如部队的军事行动训练即属此类。
4 ．通过教育来学习行为主要指行为的习得首先需经主体对该行为的全面认识、理解之后, 再去练习和实现的行为学法。通过教育机构学习的启发式方法, 自己独立思考学习的则为自我教育式。
日常生活的行为多通过模仿实现, 而一些专门或复杂的高级行为则多通过教育学习来实现。行为学习还有一个学习内容的选择性问题。由于遗传和早期生活的影响, 每人的本我构成内容不同, 因而由本我复制出的冲动的内容差异很大。有的对文学感兴趣, 有的对数学感兴趣, 有的对艺术感兴趣, 有的对金钱感兴趣。如果你适应这种兴趣, 则本我中这一成分会更加牢固, 更加充实, 今后也就有更强的驱动力去实现感兴趣的行为。因此, 行为学习过程十分注意这一点。当然, 照顾兴趣的同时, 也要考虑道德规范和客观可能性。
The best video converter is an ideal solution to convert TS to Iriver, convert TS to Iaudio, convert TS to Archos, convert TS to Blackberry, convert TS to DVD.