这种选择有时让人很无奈

       坐在出租车上, 司机问:" 先生, 是走最短的路, 还是走最快的路? " 我好奇地问他:" 最短的路不是最快吗? " " 当然不是, 现在是高峰, 最短的路经常交通堵塞, 走的时间就长。您要是有急事, 就得绕道走, 多跑点路, 可能早到……" 因为我有急事, 当然只能选择最快的路。其实, 即使我没有急事, 也不愿在出租车里坐很长时间。

       走最短的路, 还是走最快的路? 不只是坐出租车能遇到这种情况, 人生的时时刻刻都会面临这样的选择, 这种选择有时让人很无奈, 要想有出息的人都会选择走最快的路, 而宁愿让自己多吃苦、多受累、多走路, 人的一生, 时间是有限的, 机会是有限的, 只能选择最快的路。

       走最快的路, 有时还得走一段艰辛的路, 被荆棘划破皮肉, 被乱石扎破脚, 可为了快点到达目的地, 只能忍受一些苦难。

       走最快的路, 还得少犹豫。要是走到每个路口都坐下来想半天走哪条路更快, 那可能就是走得最慢的了。人生需要选择, 但成功更需要我们有所放弃, 放弃是成功必不可缺少的条件。

       概念规定和道德设定

       康德生活在一个远远落后于当时英、法资产阶级大革命的寂静的德国, 德国资产阶级特有的那种思想领域的革命" 幻想性" 与政治领域的现实" 保守性" 集中反映在康德对待形而上学的态度上。一方面, 康德对传统形而上学作出了空前深刻的批判, 攻击了其论证、结构和叙述形式, 力图使道德摆脱宗教监督。另一方面, 又保留了对宗教和形而上学的虔诚, 保存了形而上学思想旧的、传统的、与宗教和新教思想体系有密切关系的内容, 其主题是:上帝存在、意志自由和灵魂不灭依旧没变。一方面, 承袭了旧有的对形而上学的热情和关注, 另一方面又倡导一种从方法上对形而上学的全新变革理解, 进而实现了传统形而上学在近代的伟大转折。

       因此, 在很大程度上说, 康德哲学的形而上学性, 仅仅是1 8 世纪下半叶德国社会思想的历史决定的形而上学性的表现。其目的就是要用一套新的形而上学世界观为德国资产阶级在思想观念和现实革命上提供理论基础。对于康德在形而上学问题上的这种社会现实基础, 马克思、恩格斯有着深刻的分析:" 不管是康德还是德国市民( 康德是他们利益的曲折表达者) , 都没有觉察到这些理论的基础是物质利益, 是物质生产关系所决定的意志。因此, 康德把这种理论表达与它所表达的利益割裂开来, 并把法国资产阶级意志的有物质动机的决定变为自由意志、自在自为的意志、人类意志的纯粹自我规定, 从而把这种意志变成纯粹思想上的概念规定和道德设定。"

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