但是了解的东西多了很多
曾经有一位围棋国手, 在少年时代就很喜欢围棋, 水平也不错, 他自己也认为自己迟早会成为一代国手。然而有一天, 一个和他年龄相仿的少年很轻易便赢了他, 他觉得不可思议, 因为他的父亲就是一位围棋高手, 每天早上, 父亲都会和他对弈一局, 对他的水平也颇有认同。然而, 那一天, 他轻易就输了, 而且是中盘告负, 可见自己和对方实力相差不小。
一帆风顺的人尤其难以面对挫折, 他回去问自己的父亲说：" 爸爸, 我有下围棋的天分吗? 这种天分很难得吗? "
他的父亲说：" 你有没有这种天分, 我不知道, 我只知道, 你比任何人更热爱围棋, 比任何人更勤奋不懈。"
父亲的话给了他巨大的力量。是的, 一个人的成功不止是靠天分, 更重要的是热爱和勤奋。后来这个少年终于成为一代棋手, 他就是日本的本因坊秀策。后来日本棋坛专门设立了本因坊头衔的围棋比赛, 现在仍然是日本的最重要的围棋比赛之一。
这个故事给我的启示就是从来就没有什么天才, 所有的天才都是刻苦训练的成果。无论学习还是工作, 这方面的体验是很多的。
记得在学习的时候, 有一位从剑桥大学回国的教授也说, 自己小时候并不是很聪明。但是现在, 上百篇上万字的专业文献, 他只需要几个小时就可以完全看完, 而且都能知道得清清楚楚。如果这些材料要他的学生来看, 可能需要一两个学期的时间才能完全消化, 但是也未必有他了解得深刻。
这是什么原因呢? 并不是教授比学生们聪明, 而且从纯粹的记忆能力来说, 学生们年轻, 记忆力肯定比教授好, 但是这些年轻人的学习速度却不能和教授相比。为什么? 原因只是, 这是他研究多年的领域, 对于这方面的体系、成果他都烂熟于胸, 所以, 一旦有什么新的发现, 他很快就会在自己的知识体系中找到一个坐标, 同时因为各种相关的知识都已经清楚, 所以理解的速度就很快。而且, 人的学习过程就像一个不断加速运动的物体一样, 随着你对这知识了解得越多, 学习的速度就越快, 就好像我们初中比小学时间短, 但是了解的东西多了很多, 不但课程增加, 内容也更加深入, 高中乃至大学就更不用说了。大学期间不但学习各种专业,
还有很多个人感兴趣的业余爱好。
曾经工作过的公司中有一个部门主管, 在一次喝酒的时候曾经对我们这些下属炫耀说, 别看自己老了, 但是对工作中很多细节, 乃至相关的法律条文的学习都比我们这些年轻人快。当时几个同事都不敢苟同, 一致推荐了一位大家认为很聪明的同事, 拿出一份文件来比赛, 每个人都只能看五分钟, 然后看谁记下的多。结果现在已经不必多说, 主管只看了一遍就全部记下了。大家很惊奇, 主管解释说, 这些条文, 和十几年前的尽管不同, 甚至和去年的都不一样, 但是所有的变化之间都有一定的线索, 所以他自己才能那么容易地记下来。
这些事情给我一个同样的启示：那些大人物看起来比小人物聪明, 懂得的事情也多。实际上因为这些东西是他们多年的研究成果, 所以他们理解起来更快。所以, 不要问自己有没有天分, 只要问你有没有信心, 有没有毅力来成全自己, 你的未来要靠自己。
那些大人物看起来比小人物聪明, 懂得的事情也多。实际上因为这些东西是他们多年的研究成果, 所以他们理解起来更快。
为什么美国要抛出" 星球大战" 计划
1 9 8 3 年3 月2 3 日, 美国总统里根在电视演讲里提出了" 战略防御倡议" , 要求在2 0 0 - 1 0 0 0 公里的高空建立多层次、多手段的弹道导弹综合防御系统, 以在高空拦截苏联可能来袭的战略核导弹, 加强美国的战略威慑力量。因为它设想战争有一大部分在太空进行, 所以人们称这项计划为" 星球大战" 计划。
" 星球大战" 计划并非某人灵机一动而想出来的, 它是在8 0 年代尖端科技迅猛发展的条件下美苏进行激烈军备竞赛的产物。到8 0 年代, 美苏的战略核导弹经过儿次更新换代, 技术上比较成熟, 改进的余地已不太大。尽管双方都在继续研制新一代的战略核武器, 如美国的M X 、侏儒、三叉戟Ⅱ型导弹, 隐形轰炸机, 苏联的S S - 2 4 、S S - 2 5 机动导弹等, 但无论哪一方单凭进攻性核武器都难以打破目前的均衡局面。为谋求改变这种僵持状态, 苏美相继加强了对反弹道导弹技术( 即对导弹的防御技术) 的研究和对" 第四战场- - 太空的争夺。在这方面, 苏联起步较美国早, 美国则力图赶上苏联, 夺取核战略力量的优势和太空控制权。早在1 9 6 4 年, 苏联就开始在莫斯科部署" 橡皮套鞋" 反导弹系统, 1 9 6 9 年部署完毕。美国1 9 6 9 年也决定在北达科他州的大福克斯导弹基地部署" 卫兵" 反导弹系统, 但1 9 7 5 年1 0 月完成部署后不到半年, 就因技术不成熟、费用高、作战效能差而封闭了。在此后的近十年里, 美国在微电子、电子计算机、强激光器、传感与远程通信、航天与光学等科技领域都取得了重大进展, 为在新的技术基础上重新研制反导弹武器系统提供了充分的条件。正是由于技术基础不同, " 星球大战" 计划所设想的反导系统的作战效能与范围都是过去的" 卫兵" 系统所不可比拟的。
" 星球大战" 计划也是美国核战略发生变化的产物。自6 0 年代以来, 美国一直奉行" 相互确保摧毁" 的核战略, 认为美苏双方都拥有在遭到核袭击后对对方进行大规模报复的第二次打击能力, 从而威慑对方不敢发动核战争, 保持" 恐怖平衡" 。进入8 0 年代后, 里根政府在调整美国军事战略的同时也对核战略作了调整。美国认为苏联的洲际导弹经过多次更新, 不仅投掷重量大, 而且命中精度和多弹头技术也开始赶上美国, 已具有在第一次打击中摧毁美国大部分洲际导弹、战略导弹潜艇和战略轰炸机的能力。因而美国国防部提出, " 相互确保摧毁" 的核战略已开始过时, 应以" 相互确保生存" 或" 相互确保安全" 的战略逐步取而代之, 即发展防御系统, 确保能够击毁敌方来犯导弹而保证已方安全, " 星球大战" 计划也就应运而生了。
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