他们生产出来的产品

       斯蒂芬柯维曾说过:让下属" 发现" 解决问题的方法, 是一种不露声色的、值得效法的、高明的激励手段。

       鲍勃是一个公司研究开发部的经理, 他总是尽量使用参与技巧并与人分享信息, 他的公司专门为高噪音下工作的工人开发和生产耳朵保护产品。

       一个新的政府定单要求耳朵保护产品既可以防高频率的噪音, 也可以防低频率的噪音。公司尽管做了大量的研究开发计划, 耗资数万美元对各种原材料进行了实验, 但都徒劳无功, 即不能生产出这种类型的耳朵保护产品。他们生产出来的产品, 要么只能防高频率噪音, 要么只能防低频率噪音。

       当几种原材料的最新实验结果拿到鲍勃的办公室时, 他发现所有原材料的测试再次失败了, 其中有一种材料通过了所有低频率噪音, 而另外一种材料则通过了所有较高频率噪音。结论很明显, 那就是应该努力将这两种材料合而为一。

       负责该项目的工程师乔治为这个产品已经耗费了很长时间, 费尽了心血, 虽然他总是在琢磨失败的结果, 但他并没有想到要将两者结合起来。

       一般的人会想, 鲍勃肯定要指出这个显而易见的问题, 甚至批评乔治的分析不全面, 至少, 鲍勃也许会将最终的发现归功于自己。

       有一天, 鲍勃把乔治叫进了他的办公室。

       鲍勃首先说, 他已经检查了实验结果, 乔治的实验周详、彻底, 给他留下了非常深刻的印象。接着他对乔治说:" 你知道, 这正是托马斯爱迪生解决问题的办法。他总是保留实验材料, 分析实验结果, 直到发现了解决办法为止。我相信, 你最终也会按照这种途径发现解决的办法。"

       接着, 鲍勃将实验材料放到乔治面前说:" 有时候, 分析和比较跟实验本身一样有价值我知道, 你还没有机会分析这些数据。这些数据都在这儿, 我相信你在其中一定会有所发现的。"

       乔治带着数据材料离开了。事后, 有人问鲍勃, 为什么不告诉乔治你的分析方法呢? 鲍勃说:" 乔治是一个优秀的人, 为了这个项目, 他工作了几个月, 一直都很努力, 只要有可能,

       他一定会及时把实验结果送给我, 不论结果满意不满意因此, 他没有更多的时间去分析这些数据, 如果他看了这些数据的话, 一定会发现解决的办法。现在, 他有这样的机会了, 让乔治去发现解决问题的办法才是公平的, 如果我将发现解决办法的功劳据为己有, 他将来在这个项目上怎么可能再努力呢? "

       果然, 1 5 分钟之后, 乔治非常兴奋地给鲍勃打来了电话, 说他发现了解决办法, 这与鲍勃的方法不谋而合, 而且, 他还想到了更改原材料, 以使混合的效果更好。

       鲍勃最先发现的办法实践证明是确实可行的, 但是他却让乔治获得了发现解决问题办法的荣耀。而乔治作为鲍勃手下的一名工程师, 工作一直都很努力、很成功, 也正由于他们成功的合作, 两人都得到了提拔, 鲍勃最后成为了那家公司的总裁。

       积极主动地对待学习和工作

       张三和李四同时受雇于一家店铺, 他们拿同样的薪水。一段时间后, 张三青云直上, 又是升职又是加薪, 而李四却仍在原地踏步。李四不满意老板的不公正待遇, 有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨, 一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和张三之间的差别。

       " 李四, " 老板开口说话了" , 您现在到集市上去一下, 看看今天早上有什么卖的? "

       一会儿功夫, 李四便从集市上回来向老板汇报:" 今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。"

       " 有多少? " 老板又问。

       李四没问, 于是赶紧戴上帽子又跑到集上, 然后回来告诉老板

       " 一共袋4 0 土豆。"

       " 价格呢? " 老板继续问他。

       " 您没有叫我打听价格。" 李四委屈地申明" 。好吧, " 老板接着说, " 现在请您坐到这把椅子上, 别出声, 看看别人怎么说。" 于是老板把张三叫来, 吩咐他说:" 张三, 您现在到集市上去一下, 看看今天早上有什么卖的? "

       张三也很快就从集市上回来了, 他向老板汇报说:" 今天集市上只有一个农民在卖土豆, 一共4 0 口袋, 价格是两毛五分钱一斤。我看了一下, 这些土豆的质量不错, 价格也便宜, 于是顺便带回来一个让您看看。"

       张三边说边从提包里拿出一个土豆, " 我想这么便宜的土豆一定可以赚钱, 根据我们以往的销量, 袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。所以我把那个农民也带来了, 他现在正在外面等您回话呢。" 此时老板转向了李四, 说:" 现在您知道为什么张三的薪水比您高了吧? "

       李四无语。

       积极主动地对待你的学习和工作, 不要把学习作为一种任务来看待, 不要把工作看成只是一种谋生的手段, 而应把它们看成你的个人事业而去努力。

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