尽管你发觉某人与你交往中是想利用你

       不利于自己的同事包括以下几种人:

       城府较深的人

       是指那些不愿让别人轻易了解其心思, 或知道其在想什么, 有什么要求, 而总是通过各种方式保护自己, 深藏不露的人。这种人往往说话不着边际, 对任何问题都不做明确的表示, 经常是含糊其辞, 顾左右而言他。和这种人打交道, 常常是很难沟通的。由于很难知到他们真正的想法, 所以人们往往也不愿把自己的内心世界向他们敞开, 而是有所保留, 甚至对他们有所防备。

       和自己有矛盾的人

       一个人要想做到在工作中面面俱到, 谁也不得罪, 谁都说你好, 恐怕是不可能的。因此, 在工作中与其他同事产生种种冲突和意见是常见的事, 那么, 对于那些对自己有意见的同事, 要不要继续和他们来往与合作呢?

       应该说, 同事之间尽管有矛盾, 仍然是可以来往的。首先, 任何同事之间的意见往往都是起源于一些具体的事件, 而并不涉及个人的其他方面。事情过去以后, 这种冲突和矛盾可能会由于人们思维的惯性而延续一段时间, 但时间一长, 也会逐渐淡忘。所以, 不要因为过去的小意见而耿耿于怀。只要你大大方方, 不把过去的事当一回事, 对方也会以同样豁达的态度对待你。

       对自己有意见的人, 他也会觉出你对他有意见。只要双方都不是那种古板固执的人, 实际上也都想通过某种方式和解。因此, 这种交往不仅是可行的, 往往还是必要的。

       想利用你的人

       同事之间少不了互相帮助。但是, 有些人在与人交往时, 却往往具有十分明显的功利性。你对他有用, 你能帮助他解决问题, 或你具有某些他可以利用的关系, 等等, 所以他才与你交往。当我们知道某个同事在与自己交往是带有这种企图利用自己的动机时, 还要不要与他交往呢?

       一般说来, 你不必因为发觉对方的这种动机而与其断交。因为, 在你不能以一个朋友的标准去要求同事之间的交往和相互关系。同事之间的来往总是有限的, 也不可能过于亲密。它不可能像朋友那样, 是建立在共同的兴趣、志向和相互信任的基础上, 也不可能是绝对纯洁的。所以, 你不能对这种交往有太高的期望, 也不要希望其中有太多的朋友般的感情内涵。因此, 尽管你发觉某人与你交往中是想利用你, 也不必感到气愤, 不必与其断交, 只需适当地把握这种交往的程度和分寸即可。

       独断专行的人

       在工作中还会遇到一些独断专行的人, 在平常的交谈中, 他们的语气, 绝大部分是肯定的。凡事不搞清楚, 就妄下断言。但是, 他们这种独断的语言, 却不是经过深思熟虑才得到的结论, 而是依照特定的形态, 一一予以论断。

       与权威主义者交往的秘诀, 就是绝对服从他个人所信守的原则。如果想要说服他时, 最好也运用权威的力量, 举出实际具体的例子来击倒他的原则, 这样, 他就会折服于你。

       营造浓厚的学习氛围给员工不走的理由

       一般来说,人才对个人的自我发展极为重视。如果企业的学习氛围和学习环境很差的话,将很难吸引人才的目光。因此,要想留住人才,使其长久地服务于企业,企业管理者就必须不断地营造一个具有浓厚学习氛围的环境,让人才觉得留在这样的环境中能不断提升自身能力,如此才能吸引他们甘心留下来。

       罗弗公司凭借著名的跑车,兴起于二十世纪六七十年代早期的英国。

       20世纪90年代,,罗弗公司专门成立了一个罗弗学习公司,负责在组织中设计和传播各种学习方法。学习公司的负责人直接向公司的首席执行官和兼任学习公司管理指导的另一名管理者报告,成员都是培训方面的专家。内部的执行官委员会由若干部门的领导组成,协助推行学习战略,另设一个外部管理者委员会,成员有英国商业学校的教育者、工会的头目、主要供应商的领导、罗弗公司的若干高级管理人员以及一个主要跨国公司的首席执行官。该委员会与学习公司的员工就管理中一些突破边界限制的学习技术交流看法,并为学习公司的年度战备计划提供必要的帮助,这无疑为公司员工营造了一个浓厚的学习环境,提高了他们学习的热情。

       罗弗学习公司的主要学习活动包括:

       帮助学习

       公司请人讲授与工作不直接相关的课程,包括新闻编辑、咨询、书法,各种语言如德语、法语、旁遮普语等,还包括哲学、经济学等课程。

       个人发展档案

       这是一个员工用于创建自己事业发展计划的工作簿,包括由学习公司设计的自我评价,使员工们能够确定自己现有的技能并为未来的发展设立目标。该档案原则上是员工自愿使用的,但公司中有2/3的员工都保留了这种档案,并运用该档案与其管理人员进行工作方面的

       协商。

        个人学习计划

       这是一种图表式的工具,个人可以应用该工具确定最适合他们性格技能的学习方式。

        学习日记

       公司所有的员工都有一个可以携带的日记本,该日记本可以作为一种计划工具,记载了有关推动个人兴趣、事业发展和生理、心理状况的途径和建议。这也是一个员工学习活动的备忘录。

        员工发展中心

       公司中每一个工作地点都有一些免费的学习用设备,包括电脑、交互式录像等,另外还提供教授有关电脑、软件、管理、工艺技巧、语言、压力控制等很多方面的课程。

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